Hochschulbildung im Zeitalter generativer KI – Warum die akademische Lehre vor einer Zeitenwende steht und was das für Lehrende, Curricula und Institutionen bedeutet.
The concept of the Lehrwende serves as the conceptual cornerstone of this work. Borrowing from the German tradition of using the term Wende to describe profound societal transitions—such as the Energiewende in climate policy—it denotes a systemic paradigm shift in higher education.
In the age of generative AI, the Lehrwende signifies that the digital transformation of universities has moved beyond mere tool integration. It demands a fundamental rethinking of the pedagogical triad: the role of the educator, the nature of student engagement, and the validity of traditional assessment. By invoking the Lehrwende, we acknowledge that higher education is not merely evolving—it is undergoing a structural revolution that necessitates a new 'social contract' between humans and autonomous systems in the classroom.
Lehrwende erscheint auf Deutsch und auf Englisch — beide Fassungen wurden eigenständig entwickelt und sind keine wechselseitigen Übersetzungen. Beide stehen als kostenloser Open-Access-Download zur Verfügung und sind zusätzlich als gedruckte Ausgabe über Amazon KDP erhältlich, wahlweise als Taschenbuch oder Hardcover.
Beide Sprachfassungen stehen als vollständige PDF-Dateien kostenlos zum Download bereit — alle Kapitel, Abbildungen und Literaturverzeichnis inklusive.
Erhältlich als Taschenbuch und Hardcover — auf der Amazon-Seite können Sie direkt zwischen beiden Ausgaben wählen.
Taschenbuch €11,20 · Hardcover €18,50
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Noch nicht sicher, ob Lehrwende das Richtige für Sie ist? Die Executive Summary fasst die zentralen Thesen und Befunde auf wenigen Seiten zusammen.
Die 13 Themenkapitel sind keine unabhängigen Essays, sondern bilden eine kohärente Argumentationskette: von der Diagnose der KI-induzierten Verschiebungen über die Krisenphänomene und institutionellen Barrieren bis zur koordinierten Antwort in Form des KI-integrierten PBL-Ansatzes.
Nicht jede Leserin und nicht jeder Leser wird das gesamte Buch lesen. Für jeden der 13 Themenkapitel stehen Teaser-Materialien bereit: Zusammenfassungen, Folien, Infografiken und – in Kürze – Podcasts.
Lehrwende vertritt die These, dass KI im Hochschulkontext dann legitim eingesetzt ist, wenn sie Lernprozesse unterstützt — nicht substituiert. Ich habe diesen Grundsatz bei der Entstehung des Buches selbst zur Anwendung gebracht.
Die englische Fassung entstand zuerst. Generative KI übernahm dabei die Rolle eines Schreibassistenten — für Strukturentwürfe, die Ausarbeitung von Argumentationssträngen und erste sprachliche Formulierungen. Das intellektuelle Fundament, die Argumentation und die abschließende Fassung liegen bei mir — ich habe das Ergebnis umfassend redigiert.
Die deutsche Fassung folgte demselben Prinzip. Statt einer wörtlichen Übersetzung wurde auf Basis der Kernargumente eine eigenständige deutschsprachige Fassung erarbeitet — wiederum mit KI als Schreibassistenten, wiederum von mir intensiv überarbeitet. Beide Versionen sind damit eigenständige Werke, keine wechselseitigen Übersetzungen.
Dass ein Buch über den reflektierten Umgang mit KI in der Hochschule mit eben diesem Anspruch entstanden ist, verstehe ich als Teil meiner Argumentation — nicht als Widerspruch zu ihr.
Hier finden Sie Texte, die im Vorfeld von Lehrwende entstanden sind — von der dystopischen Kurzgeschichte über Thesenpapiere bis hin zu wissenschaftlichen Aufsätzen. Sie dokumentieren, wie sich die Kerngedanken des Buches entwickelt haben.
Eine dystopische Erzählung über den Hochschulalltag im Zeitalter der KI — literarisch verdichtet, was das Buch analytisch entfaltet.
Zwischen Algorithmus und Lehrkraft: Hochschulbildung in der Ära der KI. Gemeinsam mit Jonas Schug, Februar 2025.
Das Thesenpapier von Juli 2025 legt die strategischen Argumente für eine proaktive Transformation der Hochschullehre dar — der direkte Vorläufer des Buches.
A Strategic Transformation Model for Higher Education in the Age of AI. Conceptual paper, December 2025.
A New Architecture for Universities of Applied Sciences in the Age of AI. Konferenzvortrag Online Educa Berlin, Dezember 2025.
Das Buch steht unter einer Creative-Commons-Lizenz und darf frei zitiert und weitergegeben werden. Bitte nutzen Sie einen der folgenden Zitationsvorschläge.
Was denken Sie über das Konzept oder die Argumentation? Ich freue mich über jeden Hinweis.
